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教育对于孩子来说是非常重要的，很多时候对于孩子的家庭教育，父母的态度也很重要。
父母如果在这个过程中有过急或者过快的心情，很有可能都会通过教育给孩子的身心带来伤害。
教育研究学者莉莲凯次就曾经指出过:当一个孩子如果长期的处于学习的压力之下，就会给他们心里带来一定的伤害，到最后还有可能会破坏孩子兴趣和倾向。
也就是说在孩子成长的过程中，过早或过度的让孩子去学习，或者是去掌握知识技能，都有可能让孩子承担过大的压力，在情感上产生厌恶或者是失去动力的情况。
之前邻居的孩子在还没有上幼儿园的时候，就被父母带到了早教班，天学习着各种技能，而到了幼儿园之后还要被父母带到各种各样的兴趣班里面，学习乐器和书法这类的技能。
案例
邻居就对父母对于自己的孩子有着很高的期望，所以他们希望孩子还小的时候就一定不要输在起跑线上，一定要比其他的孩子更早更多的学习。但是没想到在这样的情况下，他们的孩子在上小学之后就出现了厌学的情况。不仅如此，孩子还因为压力过大，在性格上也变得越来越内向，即便是在家里也不太爱和自己的父母交流。
邻居的家中之所以会出现这种情况，就是因为邻居这对父母，他们在孩子还小的时候，就让孩子去承担太大的学习压力。这就让孩子在后续的学习中出现后劲不足的情况，孩子也渐渐地对学习产生了厌恶的情绪。
这种超前教育的行为是很多中国式父母都会做的。因为他们一直在坚信，孩子的教育越早开始越好。虽然超勤教育是存在有一定的好处，但是家长们在运用的时候一定要一分为二的看待，因为一超前教育一旦使用不好，就会给孩子带来伤害。
那么超前教育具体会给孩子带来哪些伤害呢？
1.孩子丧失一定的兴趣爱好
孩子过早的开始学习，会对他们未来的学习发展埋下一定的隐患。因为孩子的心智发展必定不成熟，如果在他们还没有能力接受的时候就给他们过多的学习任务，会让他们在潜意识里失去对学习的兴趣。到后来即便是自己的爱好，他们也可能很难再坚持下去了。
2.养成不良的学习习惯
当孩子还没有进入小学开始正式学习之前，家长更多的应该把精力放在孩子行为习惯的培养上。在那个时候应该帮助孩子养成良好的生活习惯，作息习惯，最重要的就是学习习惯。如果孩子从小只知道学习而没有良好的学习习惯，对他们未来学习学习能力的提升以及学习的发展都是不利的。
所以家长在对孩子进行教育的时候，一定要遵守孩子成长的规律，这样才能更好的对症下药。那么孩子在成长的过程中，又会有哪些规律呢？
著名心理学家皮亚杰曾经做过一个非常著名的实验，叫做打弹球实验。通过儿童在打篮球时的行为表现，可以发现儿童在不同成长阶段对规则的认识能力。
0-2岁时:在这个时候孩子并没有规则意识，只会按照自己的意识去行事。2-7岁:这个时候孩子会慢慢的模仿别人的行为，对外部的规则也会慢慢的有所注意。但是他们在玩弹球的时候并不会去关心其他人是否有规则意识，只会让自己沉迷于游戏的输赢之中。7-10岁:在这个时候孩子们有了一定的团队意识。所以他们在玩弹球的时候，会知道如何与其他成员协调来取得胜利。
通过弹球实验，我们会发现孩子在成长的过程中，因为年龄阶段的不同，他们对规则的认知也表现不同。既然孩子的成长具有如此的规律，那么家长们对于孩子的教育也要遵守这样循序渐进的原则，不要过于着急。
很多时候父母还是要相信，慢养，很有可能才会给孩子一个良好的性格，给他们的未来打下一定的基础。就如一项研究所表现出的那样:在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先于其他孩子，但是到了二年级以后，他们的水平可能就会和其他孩子相同了。
所以对于孩子来说，在上学以前的差距，他们是可以通过在上学之后经过努力弥补的。父母们也没有必要把超前教育看得太过重要。毕竟人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松。那些一开始没有赢在起跑线上的孩子，他们在最后也可以通过厚积薄发来取得胜利。
揠苗助长这样的寓言故事，不仅家长非常的熟悉，连小孩子也知道。家长对于孩子的教育也是如此，一定不能抱着急于求成的心态去面对，因为这样不仅收获不到良好的教育效果，反而会伤害到孩子。
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