重磅!国家卫生健康委《托育机构保育指导大纲(试行)》印发

为确保3岁以下婴幼儿获得科学、规范的照护服务，国家卫生健康委依据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔2019〕15号）制定并印发了《托育机构保育指导大纲（试行）》。该大纲旨在指导托育机构提供适宜环境，合理安排一日生活与活动，促进婴幼儿身体与心理全面发展。

托育机构保育是婴幼儿照护服务的重要组成部分。托育机构应遵循尊重儿童、安全健康、积极回应与科学规范的基本原则，为婴幼儿提供适宜的环境，合理安排生活与活动，确保婴幼儿的健康与安全。

《托育机构保育指导大纲（试行）》详细规定了托育机构保育工作的目标与要求。具体而言，托育机构应促进婴幼儿身体发育和心理发展，关注营养与喂养、睡眠、生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的发展。

在营养与喂养方面，托育机构应确保婴幼儿获取安全、营养的食物，养成良好的饮食行为习惯。通过合理安排辅食引入，关注婴幼儿的营养需求与个体差异，提供科学的膳食计划和食谱。

对于睡眠，托育机构应帮助婴幼儿获得充足睡眠，养成独自入睡和作息规律的良好睡眠习惯。通过创造安静、安全的睡眠环境，固定睡眠和唤醒时间，逐步建立规律的睡眠模式。

在生活与卫生习惯方面，托育机构应指导婴幼儿学习基本的生活技能，如盥洗、如厕、穿脱衣服等，并逐步养成良好的生活卫生习惯。确保婴幼儿生活环境的安全卫生，预防伤害事故。

托育机构还需关注婴幼儿的动作发展，提供丰富的身体活动机会，促进大运动技能和精细动作的发育。通过多样化的活动材料和游戏，鼓励婴幼儿探索世界，发展手眼协调和空间感知能力。

语言与认知发展方面，托育机构应培养婴幼儿对声音和语言的兴趣，学会正确发音，逐步掌握词汇和句子，表达自己的需求与情感。通过丰富的阅读材料与互动活动，激发婴幼儿的阅读兴趣，促进语言与思维能力的发展。

情感与社会性发展是托育机构保育工作的重要部分。托育机构应建立安全、温暖的情感环境，培养婴幼儿的情绪表达能力，帮助其理解规则与社会规范，发展初步的社会交往能力。